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        2024公務員考試行測言語理解主旨觀點題的轉折文段

        我們在做行測言語理解與表達題目時,會經常遇到這樣的提問:這段文字意在說明?這段文字意在強調?這段文字旨在說明?對這段文字概括較準確的是?這類題重點考查歸納概括閱讀材料的中心、主旨,判斷作者的意圖的能力,為主旨類題目。說到主旨題,就不得不提考試中經常出現的轉折文段了,一說起轉折文段,很多人都會理所當然地以為轉折之后就是重點。但是所有的轉折文段都是這樣的嗎?中公教育帶大家一起來看看。

        (一)內容轉換,轉折后引出作者觀點

        經常會有女生給男生發一種卡片——你很好,但是我們不合適。我們來看,這句話想強調什么呢?是真的想表達你很好嗎?句話在說你好不好的話題,后一句轉換了個話題,討論合不合適的問題。像這種,前后內容轉換,轉折后引出作者觀點的行文,重點在轉折后的觀點,也就是在強調我們不合適的問題。我們一起來做道例題感受一下。

        例1

        互聯網時代,地球是平的,這意味著在今天這樣一個因信息技術而緊密、方便聯系的互聯世界中,已經沖破了和地域的限制。然而,不同的和地域,擁有不同的文化和生活方式,用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同,誰能更好地滿足用戶需求,提升用戶體驗,誰就能在競爭中占據主動權,從而贏得一片廣闊的市場。

        這段文字意在說明在互聯網時代:

        A.滿足不同的用戶需求是競爭的關鍵

        B.世界因技術而緊密聯系

        C.信息技術的飛躍是行業發展的重要契機

        D.互聯網產品呈多樣化發展趨勢

        【中公解析】A。首先文段說的是互聯網沖破了和地域的限制,接著用“然而”承接,發生了轉折。轉折后說的是不同的和地域如何在競爭中擁有主動權,所以轉折前后內容發生了變化,屬于內容轉換,轉折后的觀點才是作者想要表明的。也就是說強調在競爭中占據主動權的方法是更好地滿足用戶需求,與此相符的只有A。

        (二)內容對比,陳述不同情況

        內容對比是指轉折前后的話題并未發生變化,而是在說同一話題的兩個不同方面。舉一個簡單的例子,文段先說科技的發展給人們帶來很多好處,然后用通過“但是”轉折,指出也不能忽略科技發展對人類帶來的威脅。轉折前后都在說科技發展,科技發展既有好的一面也有不好的一面,所以如果單純將轉折前或者轉折后作為重點都是比較片面的,正確的方法應該是概括全文。

        例2

        去年年底以來,專車服務迅為人們熱議的話題。借助互聯網平臺的“專車”,選擇更加多樣化、體驗明顯改善:預約時間、上門接送、乘坐舒適、多種車型和價位……方便、舒適的專車服務,成為緩解城市居民出行難的“及時雨”。但是,也有消費者提出擔憂,較多集中在安全方面。專車上并未安裝GPS定位系統,也沒有強制的保險和車輛安全性能檢測,出現糾紛后會出現“求助無門"的現象。

        這段文字意在強調:

        A.專車市場的機遇與挑戰

        B.專車市場的發展瓶頸

        C.專車服務模式的創新

        D.相關部門監管的缺失

        【中公解析】A。前兩句指出專車給人們的生活帶來的好處,“但是"進行了轉折,后兩句指出專車帶來的問題,轉折前后的話題并沒有發生轉換,轉折前后內容對比,應概括轉折前后,即專車給人們帶來便利的同時也出現了一些問題。故選擇A。

        通過以上題目我們發現,在分析轉折類文段的時候,不能簡單地認為轉折后就是重點,而是要分清,前后內容進行轉換還是內容對比。中公教育希望今天的內容對大家有所幫助!

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